[ 별첨1. 일반 부문 참가자용 ]

「한화예술더하기, 2019 예술교육 아이디어 공모전」 신청서

※파란색 글씨들은 삭제하고 상세 내용 작성

교구 소개

구분	내 용
교구 명칭
교구 제작 동기	※ 교구를 통해서 어떤 교육적 효과를 추구하고, 어떤 사람들에게 어떤 도움을 주고자 하는가?
교구 활용 방법	※ 교구 사용 방법을 순서대로 상세하게 기재해 주세요.
기존 활용 여부	기존에 활용해 본 경험이 있는 교구입니다. □ 예 □ 아니오
	※ 기존 활용 경험이 있다면 어떤 상황에서 어떻게 활용했고, 어떤 효과들이 있었는지 구체적으로 기재해 주세요. 기존 활용 경험이 없는 신규 교구라면 어떤 계기와 인사이트로 착안하게 되었는지 에피소드 등을 들려주세요.
교구 규격	* 크기 : 가로 cm, 세로 cm, 높이 cm * 사진 : 파일 크기 ( )MB, ( ) X ( ) 픽셀 * 동영상 : 파일 크기 ( )MB, ( )분 ( )초 분량
교구소개는 2페이지 이내로 작성

인적사항

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1) 팀 대표자

대표자 성명		생년월일	년 월 일
연락처(휴대폰)		이메일
직업		소속

2) 팀원(대표자 外 팀원은 최대 3명)

팀원1 성명		생년월일	년 월 일
연락처(휴대폰)		이메일
직업		소속
팀원2 성명		생년월일	년 월 일
연락처(휴대폰)		이메일
직업		소속
팀원3 성명		생년월일	년 월 일
연락처(휴대폰)		이메일
직업		소속

3) 공모전 참가 동기

※ 「한화예술더하기, 2019 예술교육 아이디어 공모전」에 참가한 동기를 적어주세요 (400자 이내)

4) (팀 참가 시) 팀 구성 배경 및 팀원별 역할

※ 「한화예술더하기, 2019 예술교육 아이디어 공모전」에 참가한 팀원을 모두 소개해주시고, 어떻게 팀을 구성하게 되었는지, 팀원별로 어떤 역할을 하였는지 적어주세요. (500자 이내)